Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Nivel: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bullying y acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de conflictos y problemas en la vida en la comunidad.


• Participación en una dinámica de grupo para identificar conflictos comunes en la escuela y la familia.


• Reflexionar sobre las emociones que generan los conflictos y cómo afectan a las personas involucradas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el tema del bullying y acoso escolar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: repasar los conceptos de conflictos y emociones.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre el bullying y acoso escolar.


• Debates en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del bullying y acoso escolar.


• Discutir sobre las posibles alternativas de solución al problema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: elaborar un proyecto de acción para abordar el bullying y acoso escolar en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de acción elaborados por los estudiantes.


• Discutir en grupo sobre la viabilidad y efectividad de cada proyecto.


• Votación para seleccionar un proyecto a implementar.


• Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo el proyecto seleccionado.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: c