Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo/PDA: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la necesidad de normas claras para relacionarse entre los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Conociéndonos"

• Actividad introductoria: Presentación de la temática y los objetivos de la secuencia didáctica. Realización de un juego de presentación donde los alumnos se presenten y compartan una característica especial sobre ellos mismos.


• Actividad principal: Creación de una cartelera de normas y acuerdos de convivencia. Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán carteles con normas y acuerdos para una buena convivencia en el aula. Posteriormente, cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se elegirán las normas que se consideren más importantes para ser exhibidas en la cartelera final.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de seguir normas y acuerdos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 2: "Conociendo nuestros contextos"

• Actividad introductoria: Recordatorio de las normas y acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Elaboración de un collage o dibujo que represente los contextos en los que los alumnos interactúan fuera del aula (familia, amigos, comunidad, etc.). Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán