Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Visita a la biblioteca municipal para que los alumnos exploren y conozcan el funcionamiento de la misma.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".


• Conversación inicial sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Actividad: Dramatización de una historia conocida por los alumnos. Cada niño representará un personaje.


• Reflexión final sobre la historia dramatizada y lo que aprendieron de ella.

Sesión 2:

• Introducción a la visita a la biblioteca municipal.


• Explicación de las normas y el funcionamiento de la biblioteca.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simularán ser bibliotecarios y usuarios de la biblioteca.


• Reflexión final sobre la importancia de la biblioteca y cómo pueden aprovecharla.

Sesión 3:

• Actividad previa a la visita a la biblioteca: lectura de cuentos en el aula.


• Conversación sobre los personajes y la trama de los cuentos.


• Actividad: Creación de un pequeño libro con dibujos y frases sobre el cuento leído.


• Reflexión final sobre la experiencia de crear un libro y lo que aprendieron del cuento.

Sesión 4:

• Visita a la biblioteca municipal.


• Recorrido por los diferentes espacios de la biblioteca: estanterías, zona de lectura, sala de cuentacuentos, etc.


• Actividad: Lectura de un cuento por parte de la bibliotecaria o el bibliotecario.


• Reflexión final sobre la visita a la biblio