Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos identificar las figuras geométricas en nuestro entorno?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno y pedirles que observen y describan las líneas rectas y curvas que encuentran en ellos.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre los cuerpos geométricos que pueden identificar en los objetos mostrados.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula y los clasifiquen según su forma y características geométricas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Repasar con los alumnos la clasificación de los objetos encontrados en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cubos, esferas, cilindros, etc.) y pedirles que los manipulen y observen sus características.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las caras planas o curvas que encuentran en cada cuerpo geométrico.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen y nombren los cuerpos geométricos que exploraron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación: Revisar con los alumnos los dibujos y nombres de los cuerpos geométricos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos dife