La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de la clase (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Trabajo en grupos para la creación de organizadores gráficos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de los organizadores gráficos ante el grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las diferentes formas de expresión de las lenguas.

Sesión 3:

• Presentación de infografías sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas.


• Actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua distinta a la suya.

Sesión 4: