Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Objetivo: Observar y manipular objetos del entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos identificar las figuras geométricas en nuestro entorno?


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes objetos y tendrán que identificar las figuras geométricas presentes en ellos.


• Discusión en grupo sobre las figuras geométricas encontradas y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Los alumnos buscarán en libros, revistas o internet imágenes de objetos que contengan figuras geométricas.


• Organización de la información: Los alumnos clasificarán las figuras geométricas encontradas según sus características (líneas rectas, líneas curvas, caras planas, caras curvas).


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las clasificaciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Manipulación de objetos: Los alumnos manipularán cuerpos geométricos (cubos, esferas, conos, cilindros) para identificar y describir sus características.


• Representación gráfica: Los alumnos dibujarán los cuerpos geométricos manipulados utilizando diversos procedimientos (dibujos a mano alzada, uso de regla y compás, uso de plantillas, etc.).

Sesión 4 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Los alumnos buscarán objetos en el entorno escolar que sean ejemplos de los cuerpos geométricos estudiados.


• Presentación y descripción de los objetos encontrad