Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Escritura y comprensión lectora

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con los riesgos de desastre y la importancia de la prevención.


2. Presentación oral sobre la vulnerabilidad de la población en un lugar específico.

Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y las actividades para atender a las necesidades de todos los alumnos, proporcionando apoyos adicionales y adaptaciones según corresponda.

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, el análisis y la argumentación a lo largo de todas las actividades y discusiones en clase.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué consecuencias pueden tener.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre los riesgos de desastre y la importancia de la prevención. Los alumnos leerán en silencio y subrayarán las ideas principales.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán