Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de los hábitos saludables.
   
   
   • Presentar el problema del mal manejo de la alimentación dentro y fuera del aula y su impacto en nuestra salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y clasificarlos en saludables y no saludables.
   
   
   • Presentar una lista de alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos, de acuerdo a su saludabilidad.
   
   
   • Explicar brevemente las características de los alimentos saludables y no saludables.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y entregarles diferentes imágenes de alimentos.
   
   
   • Cada equipo deberá clasificar los alimentos en saludables y no saludables y justificar su elección.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los equipos y destacar los aciertos y aprendizajes.
   
   
   • Anunciar que en la siguiente sesión se realizará una actividad práctica.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de alimentos saludables y no saludables.
   
   
   • Comentar brevemente el propósito de la sesión: promover la alimentación saludable a través de la preparación de alimentos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferent