Azar y probabilidad en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en la Escuela para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta entre los alumnos sobre la frecuencia de diferentes eventos en su vida diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación hay entre los eventos aleatorios y la probabilidad?

Desarrollo:

• Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.


• Se les proporciona material para realizar experimentos sencillos y se les pide que registren los resultados obtenidos.


• Los alumnos analizan los resultados obtenidos y buscan patrones o regularidades.

Cierre:

• Los grupos comparten sus resultados y conclusiones.


• Se realiza una discusión en el grupo sobre la relación entre los eventos aleatorios y la probabilidad.


• Se plantea el objetivo de la siguiente sesión: analizar las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del objetivo de la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué características tienen los eventos complementarios y los eventos mutuamente excluyentes e independientes?

Desarrollo:

• Los alumnos forman grupos y realizan actividades prácticas para identificar eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independient