Comprensión y producción de textos explicativos - El reloj en inglés

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos - El reloj en inglés

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde investigarán y crearán textos explicativos sobre el reloj en inglés.


2. Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes relojes y preguntar a los alumnos si saben cómo se dice "reloj" en inglés. Iniciar una breve discusión y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Búsqueda de textos explicativos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles textos explicativos sobre diferentes temas. Pedirles que busquen información relevante y la compartan con el resto de la clase.


4. Lectura y análisis de textos: Cada grupo leerá en voz alta su texto explicativo y realizará una breve presentación sobre el tema. Fomentar la participación y la discusión.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos explicativos sobre el reloj en inglés.

Actividades:

1. Revisión de la información recolectada: Recordar a los alumnos la tarea de búsqueda de información y pedirles que compartan lo que encontraron. Resaltar la importancia de citar las fuentes utilizadas.


2. Organización de la información: En grupos, los alumnos organizarán la información recolectada y la dividirán en secciones para escribir un texto explicativo sobre el reloj en inglés. Proporcionar guías y ejemplos de estructura de texto explicativo.


3. Escritura de textos explicativos: Los alumnos trabajarán en la escritura de sus textos explicativos, cuidando la claridad y coherencia en la pr