Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del mal uso de redes sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas sobre los movimientos independentistas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo influyen las tensiones entre federalistas y centralistas en la consolidación de la República durante el siglo XIX?


• Breve reflexión sobre el mal uso de las redes sociales y su impacto en la sociedad actual.

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.


• Entrega de materiales de apoyo como libros, documentos históricos, etc.


• Investigación autónoma de los estudiantes sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Orientación y apoyo por parte del docente en la búsqueda y análisis de información.


• Fomento del trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del equipo.


• Realización de un cuadro comparativo que muestre las diferencias entre federalismo y centralismo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada equipo.


• Discusión grupal sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Reflexión sobre las implicaciones de estas tensiones en la consolidación de la República.


• Síntesis de l