Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Vane Vega
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Los compuestos iónicos y moleculares


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria petrolera y la contaminación.

  • Plantear el problema de contaminación en la congregación y su relación con los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que podrían diferenciar a los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Explicar qué son los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en su estructura y cómo se forman.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen y registren las propiedades de diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras realizan la actividad experimental.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones, inferencias y predicciones basadas en la evidencia obtenida durante la actividad experimental.

  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los alumnos.

  • Plantear la importancia de diferenciar entre los compuestos iónicos y moleculares para resolver el problema de contaminación en la congregación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el problema de contaminación debido a la industria petrolera y cómo los compuestos iónicos y moleculares pueden estar relacionados.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y la industria petrolera.

  • Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a exp