Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar y comprender la importancia de la revisión y corrección en la elaboración de reseñas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.
   
   
   • Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de cuatro alumnos.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un texto o audiovisual para elaborar una reseña.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir individualmente la reseña en sus cuadernos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección antes de presentar la reseña final.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reseñas creadas por los grupos.
   
   
   • Destacar la importancia de la revisión y corrección para mejorar la calidad de las reseñas.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: revisar y corregir las reseñas elaboradas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de revisión y corrección de reseñas:

   
   
   
   
   • Claridad y coherencia del contenido.
   
   
   • Corrección de reiteraciones innecesarias.
   
   
   • Corrección de errores de concordancia.
   
   
   • Corrección de errores de ortografía.
   
   
   
   



2. Observación directa:

   
   
   
   
   • P