La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Maltrato infantil

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se realizará una introducción explicando la importancia del español como medio de expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes relacionadas con situaciones problemáticas de la comunidad y se pedirá a los alumnos que comenten oralmente qué problema observan en cada imagen y cómo podrían solucionarlo.

Desarrollo:

1. Investigación y reflexión: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará el tema del maltrato infantil. Cada grupo investigará sobre el tema y reflexionará sobre las diferentes formas en las que el maltrato afecta a la comunidad. Se les pedirá que identifiquen una situación problemática específica relacionada con el maltrato infantil.


2. Pensamiento crítico: Los grupos deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar la situación problemática identificada y plantear diversas formas creativas de resolverla. Se les animará a pensar en soluciones innovadoras y creativas, por ejemplo, a través de la creación de un cuento.


3. Creación del cuento: Los grupos desarrollarán un cuento que p