La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicación oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia en la comunicación.


• Actividad principal: Lectura de textos breves que resalten la importancia de las lenguas y su relación con la cultura.


• Actividad de cierre: Realizar un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la sociedad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Actividad principal: Realizar entrevistas a personas de diferentes edades para conocer su opinión sobre el uso de diferentes lenguas.


• Actividad de cierre: Realizar un mapa conceptual sobre las variantes lingüísticas encontradas y su importancia cultural.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos que presenten variantes lingüísticas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un personaje que hable una lengua distinta y describan cómo se comunicaría.


• Actividad de cierre: Socializar las producciones escritas y reflexion