Expresiones de violencia en la comunidad escolar y familiar .

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia en la comunidad escolar y familiar (con enfoque en la violencia de género).

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de actos de bullying y violencia en ciertos niveles de acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia que se puedan identificar en la comunidad escolar y familiar.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia y fomentar la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de análisis de casos: Presentar diferentes situaciones de violencia en la comunidad escolar y familiar, los alumnos deben identificar si son actos de violencia y explicar por qué.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva para prevenirla.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de violencia de género.


• Realizar una actividad de visualización de videos o lectura de casos reales de violencia de género.


• Realizar una discusión en grupos sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.


• Realizar una puesta en comú