Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Raul Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Estamos en una congregación con altos índices de contaminación debido a la industria petrolera.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al tema: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".

  • Presentación de la problemática interdisciplinar.

  • Generar preguntas iniciales para la indagación: ¿Qué relación hay entre la electricidad y el magnetismo? ¿Cómo podemos utilizar la electricidad de manera segura y responsable en nuestra comunidad?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción a los conceptos básicos: electricidad y magnetismo.

  • Realización de una experiencia práctica para evidenciar la relación entre la electricidad y el magnetismo, utilizando imanes, cables y una corriente eléctrica.

  • Explicación de los protocolos de seguridad al utilizar la electricidad y su importancia en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos sobre la problemática interdisciplinar y posibles soluciones desde el ámbito de la electricidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para la próxima sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente clase, como investigar sobre aplicaciones de