Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de guiones en inglés y su dramatización para resolver situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no identifican las características de un guión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que pueden ocurrir en un contexto multicultural.


• Introducción al concepto de guión y explicación de sus características.

Desarrollo:

• Lectura de un guión en inglés sobre una situación de conflicto intercultural.


• Análisis y discusión de las características del guión identificadas por los alumnos.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto para que elaboren un guión en inglés.


• Asesoramiento y apoyo individualizado a los grupos durante la elaboración de los guiones.

Cierre:

• Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre los guiones.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• R