Escritura colectiva por medio del dictado
Ana Palomares- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Tema: Festival comunitario
Grado: 2º de primaria
PDA: Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer y explorar el tema del festival comunitario a través de la lectura y la escritura.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve conversación sobre festivales que los alumnos hayan asistido o conozcan.
- Presentación del tema del festival comunitario y su importancia en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Lectura en voz alta del cuento "El festival en el pueblo" que trata sobre un festival comunitario.
- Preguntas de comprensión sobre el cuento: ¿Dónde se realiza el festival? ¿Qué actividades se realizan? ¿Qué te pareció el cuento?
- Generación de ideas en grupo sobre las actividades que podrían realizarse en un festival comunitario.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de los festivales comunitarios para promover la participación y el sentido de pertenencia.
- Tarea: Investigar sobre un festival comunitario real y traer información para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Realizar una escritura colectiva a partir del dictado de los alumnos.
Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea y permitir que los alumnos compartan la información que han investigado sobre un festival comunitario real.
Desarrollo (25 minut