Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Raul Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Realizar experimentos para aprovechar la energía solar, considerando las propiedades de la luz (energía solar) y de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: Estamos en una congregación con altos índices de contaminación debido a la industria petrolera.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Discusión del problema a atender: La contaminación debido a la industria petrolera en nuestra congregación.
- Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas sostenibles para el aprovechamiento de energía.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Realizar experimentos para aprovechar la energía solar.
Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de la energía solar y cómo se puede aprovechar a través de la luz.
- Presentación de diferentes experimentos que aprovechen la energía solar, como la construcción de un horno solar o una linterna solar.
- Trabajo en grupos para investigar y diseñar un experimento para aprovechar la energía solar.
Cierre:
- Presentación de los experimentos diseñados por cada grupo y retroalimentación por parte del profesor y los compañeros.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía renovables y sostenibles.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la convección como forma de aprovechar la energía s