Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Mal uso de redes sociales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia.


• Explicación del objetivo PDA: Comprender la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.


• Introducción al problema: Mal uso de redes sociales y su relación con la historia.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo).


• Asignación de un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el caso asignado, enfocándose en la relación con la formación de un Estado nacional.


• Análisis de la información encontrada y reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiado.


• Creación de una presentación digital (PowerPoint, Prezi, etc.) que sintetice la información investigada.


• Preparación de una breve exposición oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de cada grupo sobre el caso de gesta de resistencia o movimiento independentista asignado.


• Diálogo y debate entre los estudiantes para relacionar los casos estudiados con el objetivo PDA y su relación con la formación de un Estado nacional.


• Reflexión sobre la importancia de la resistencia y los movimientos independentistas en la historia de un país.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo PDA abordados e