Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema "El alumno no conoce las propiedades de las figuras planas y cuerpos, tampoco construye los cuerpos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para activar conocimientos previos y descubrir qué saben los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros.


• Trabajo en grupos pequeños para construir triángulos y cuadriláteros utilizando regla, escuadra y compás.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de posibles problemas o situaciones de aplicación relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Profundización en el tema de construcción y propiedades de triángulos y cuadriláteros.


• Introducción de nuevos conceptos y propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción y clasificación de figuras planas.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de nuevas situaciones de aplicación para la siguiente sesión.