La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

PDA: Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar y familiar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de relacionarse con otras personas y cómo influyen en la convivencia.


• Evaluación formativa: Observación participativa de la participación y colaboración de los alumnos durante la actividad grupal.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los educandos de 3 años desconocen los hechos históricos que dan origen a la Revolución Mexicana.


• Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre los hechos históricos de la Revolución Mexicana y su importancia en la cultura y sociedad actual.


• Evaluación formativa: Revisión y retroalimentación de los materiales de investigación elaborados por los estudiantes.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada sobre la Revolución Mexicana.


• Actividad: Organizar una exposición en grupo sobre los hechos históricos más relevantes de la Revolución Mexicana.


• Evaluación formativa: Observación participativa de la exposición de los grupos y retroalimentación del desempeño grupal.

Sesión 4:

• Relacionar los hechos históricos de la Revolución Mexicana con la cultura de paz.


• Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre cómo los valores de respeto, inclusión y diversidad se pueden aplicar en la vida cotidiana a part