Textos de divulgación científica - Elaboración de una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias

Jimena Garca
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica - Elaboración de una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias


Objetivo:
Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología:
Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar:
Atender al problema de Reducción de residuos ambientales mediante la conciencia ambiental. Los alumnos realizarán una campaña para la clasificación de residuos.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Por qué es importante divulgar la ciencia?

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica.


Desarrollo:



  • Exposición del docente: Explicar conceptos clave relacionados con los textos de divulgación científica.

  • Análisis de textos: Leer y analizar ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre los textos analizados.


Cierre:



  • Conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con el proyecto comunitario de reducción de residuos.

  • Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema científico específico para elaborar una propuesta de divulgación científica.


Sesión 2: Investigación sobre temas científicos (50