Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos de ubicar en el tiempo los conflictos sociales, así como el reconocimiento del diálogo, respeto y tolerancia.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad y la calidad de vida.


• Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género e inclusión.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que muestre las causas encontradas.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y los objetivos de la clase.