Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Clase: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se les dará a los estudiantes un cuestionario con problemas relacionados con porcentajes en diversas situaciones. Deberán resolverlos y entregarlo al final de la clase.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán hacer una presentación oral en la que expliquen y resuelvan un problema de porcentajes utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas. La presentación será evaluada teniendo en cuenta la claridad en la explicación y la correcta aplicación de las ecuaciones.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes preguntándoles en qué situaciones se utilizan los porcentajes en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se relacionan con los porcentajes.


• Mostrar algunos ejemplos de problemas que involucren porcentajes y ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de estos problemas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles problemas para que resuelvan en grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente uno de los problemas resueltos y explique su proceso de resolución.


• Hacer una retroalimentación general sobre