La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia entre estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México y pedir a los estudiantes que nombren algunas características que identifiquen a cada grupo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia para una sociedad intercultural.


• Presentación de diferentes textos escritos y audiovisuales que aborden el tema de la diversidad en México.


• Lectura y análisis de un texto que destaque la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad en grupos: Los estudiantes discutirán las ideas principales y secundarias del texto y las compartirán en una lluvia de ideas con toda la clase.


• Puesta en común y debate sobre las ideas principales y secundarias identificadas.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes deberán escribir brevemente sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y li