Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su relación con el bienestar personal y social.
Juan carlos Osornio
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º sobre Educación integral en la sexualidad
Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su relación con el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Problemática a atender: Rubrica para evaluar la igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo e introducción al tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las dimensiones de la sexualidad.
- Presentación del problema relacionado con la igualdad de género y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Exposición del tema de las dimensiones de la sexualidad y su importancia en la vida de las personas.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán investigaciones sobre cómo se manifiestan las dimensiones de la sexualidad en diferentes momentos de la vida.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar personal y social.
- Tarea: Los alumnos deberán elaborar un resumen de la sesión y prepararse para la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.
- Planteamiento del problema de la igualdad de g