Narración de historias mediante diversos lenguajes

LOS INKIETOS DEL
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Tema transversal: Conocimiento de notas musicales


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento de notas musicales (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes y a conocer las notas musicales, para darle más emoción y expresividad a nuestras historias".

  • Actividad de inicio: Juego de movimientos y sonidos. Los niños representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar de qué emoción se trata.

  • Presentación de las notas musicales: Se mostrarán imágenes de las notas musicales (do, re, mi, fa, sol) y se explicará brevemente su nombre y sonido correspondiente.

  • Actividad práctica: Los niños realizarán una actividad donde deberán asociar cada nota musical con una emoción. Por ejemplo, el do podría representar tristeza, el re alegría, etc.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la música para expresar emociones y cómo podemos utilizarla en nuestras narraciones.


Sesión 2: Creación de personajes y desarrollo de la historia (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior: Se recordará lo aprendido sobre las notas musicales y su relación con las emociones.

  • Actividad de inicio: Juego de mímica. Los niños deberán representar diferentes emociones utilizando solo gestos y movimientos sin palabras.

  • Creación de personajes: Los niños, de manera individual o en parejas, crearán dibujos o figuras de papel qu