Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Monserrat Izquierdo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Comentar y compartir sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de noticia y su importancia en la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

  • Seleccionar un tema de interés común para trabajar en el proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre el tema seleccionado.

  • Identificación de fuentes de información confiables.

  • Recopilación de datos relevantes y diferentes perspectivas sobre el tema.

  • Análisis de la información recolectada y elaboración de una síntesis.


Sesión 3:



  • Reelaboración de la información recolectada en forma de nota informativa con opiniones.

  • Uso de herramientas digitales (por ejemplo, un procesador de texto) para dar formato a la nota.

  • Revisión y corrección de la nota en grupos.


Sesión 4:



  • Difusión de las notas informativas en el aula y la comunidad escolar.

  • Elaboración de presentaciones visuales (por ejemplo, cartel o presentación en PowerPoint) para acompañar las notas.

  • Práctica de la presentación oral en grupos.


Sesión 5:



  • Presentación de las notas informativas y opiniones en el aula.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de las noticias por parte de los diferentes grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de consi