Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º:
Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para completar palabras cortas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y experiencias que los niños puedan identificar.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo. Pedirles que dibujen una emoción o experiencia que quieran compartir. Fomentar la creatividad y la originalidad en sus dibujos.


• Actividad de cierre: Compartir los dibujos en grupo y permitir que los niños expresen el significado de su dibujo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar las emociones y experiencias trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos tarjetas con palabras cortas incompletas. Pedirles que completen las palabras utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos que deseen.


• Actividad de cierre: Exponer los trabajos realizados y permitir que los niños compartan cómo utilizaron los recursos gráficos para completar las palabras.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Recordar las palabras cortas trabajadas en la sesión