Explorando necesidades e intereses personales y colectivos

Plan de clase

Sesión 1: Explorando necesidades e intereses personales y colectivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr que contribuyan a su atención y bienestar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo inicial y dinámica de integración.
   b. Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".

   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)
   a. Proyectar imágenes de diferentes necesidades e intereses, como vivienda, educación, alimentación, salud, entre otros.
   b. Preguntar a los alumnos qué necesidades e intereses identifican en las imágenes y cómo creen que pueden afectar su vida.

   
   



3. Reflexión individual (10 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban tres necesidades o intereses personales y tres necesidades o intereses colectivos que consideren importantes.
   b. Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas en parejas o pequeños grupos.

   
   



4. Discusión en grupo (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas en el grupo clase para identificar las necesidades e intereses personales y colectivos más comunes.
   b. Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

   
   



5. Definición de metas (10 minutos)
   a. Explicar que las metas son objetivos que se proponen alcanzar.
   b. Pedir a los alumnos que revisen las necesidades e intereses identificados y seleccionen dos metas: una personal y una colectiva.

   
   



6. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de definir metas que contribuyan a su atención y bienestar.
   b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las formas en las q