Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo

MARIA DE LOS ANGELES MATURINO
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de magnitudes y su importancia en el entorno cotidiano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre las diferentes cosas que los niños pueden medir en su hogar y entorno sociocultural.

  2. Presentar diferentes objetos de la vida cotidiana que representen las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan medir diferentes objetos utilizando instrumentos como reglas, balanzas, vasos medidores y relojes de mano.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición adecuados para obtener resultados precisos.


Sesión 2: Magnitudes de longitud y peso
Objetivo: Comprender las magnitudes de longitud y peso a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre las magnitudes de longitud y peso.

  2. Presentar diferentes objetos y situaciones en las que los alumnos puedan medir la longitud y el peso.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes objetos para que midan su longitud y peso utilizando instrumentos de medición adecuados.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan los resultados de sus mediciones y discutan sobre las diferencias encontradas.


Sesión 3: Magnitudes de capacidad
Objetivo: Conocer la magnitud de capacidad y su aplicación en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las magnitudes de longitud y peso.

  2. Presentar diferentes objetos y situaciones en las que los alumnos puedan medir la cap