Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Relacionando al calor como una forma de energía y describiendo los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorando sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problema interdisciplinar: Estamos en una congregación con altos índices de contaminación debido a la industria petrolera.

SESIÓN 1

Inicio:

• Introducción del tema: Energía y sustentabilidad.


• Presentación del problema interdisciplinar.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su uso en la vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía térmica y su relación con el calor.


• Presentación de los diferentes motores que funcionan con energía calorífica.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los motores más comunes que utilizan energía calorífica y sus principales características.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las consecuencias de la contaminación atmosférica causada por los gases expelidos de los motores.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre las consecuencias de la contaminación atmosférica.

Desarrollo:

• Explicación de los efectos del calor disipado en el medio ambiente.


• Actividad p