Evaluación de sistemas tecnológicos

Margarita Arguelles
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Problemática: Analizar implicaciones en procesos, productos en la naturaleza y sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sustentabilidad.

  • Introducción al problema y su relación con los sistemas técnicos.

  • Actividad de reflexión inicial: ¿Qué implicaciones crees que tienen los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: procesos, productos y servicios en relación con los sistemas tecnológicos.

  • Análisis de casos de estudio de sistemas tecnológicos sustentables y no sustentables.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones identificadas en los casos de estudio.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos desarrollar sistemas técnicos sustentables que minimicen las implicaciones negativas en la naturaleza y la sociedad?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes enfoques para evaluar sistemas tecnológicos.

  • Actividad de reflexión inicial: ¿Qué criterios crees que deberíamos considerar al evaluar un sistema