Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a interpretar el lenguaje algebraico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del problema interdisciplinar relacionado con la interpretación del lenguaje algebraico.


• Realización de preguntas disparadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de lenguaje algebraico y su importancia en matemáticas.


• Realización de ejercicios prácticos de traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Ejemplos de situaciones en las que se utiliza el lenguaje algebraico en la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su aplicabilidad en la vida real.


• Asignación de tarea para practicar la traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso para recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la resolución de ecuaciones algebraicas de primer grado.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones y su traducción al lenguaje común.


• Práctica guiada de resolución de ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones algebraicas en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignación de