La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la disciplina en el grupo y la inclusión de todos los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del problema a trabajar: La disciplina en el grupo y la inclusión de todos los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre el país asignado.


• Identificación de los rasgos identitarios del país en cuanto a acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Elaboración de las fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural.


• Planteamiento de estrategias para fomentar la inclusión y mejorar la disciplina en el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblo