Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Estamos en una congregación con altos índices de contaminación debido a la industria petrolera.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar la presencia y concentración de contaminantes en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo de la comunidad.


• Plantear una pregunta inicial para la investigación: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y en qué concentración se encuentran?

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los contaminantes presentes en la comunidad, utilizando diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.).


• Los equipos deberán recopilar información sobre la concentración de contaminantes en partes por millón (ppm) en el aire, agua y suelo, utilizando tablas y gráficos.


• Los equipos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre los hallazgos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la discusión sobre los contaminantes presente