Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del temor de dar a conocer y compartir sus sentimientos, emociones por temor a ser juzgados.

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y liberación emocional.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los miedos y temores que pueden surgir al expresar emociones y sentimientos en la escuela.


• Fomentar la confianza y el respeto entre los estudiantes, creando un ambiente seguro y libre de juicios.

Fase de Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas para la expresión de emociones y sentimientos, como el dibujo, la pintura, la escultura, el collage, etc.


• Presentar ejemplos de obras de arte que transmitan emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Permitir a los alumnos elegir la técnica que más les guste y les resulte cómoda para expresar sus emociones.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una obra de arte utilizando la técnica elegida, en la cual expresen una emoción o sentimiento relacionados con el entorno escolar.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus obras con el resto de la clase, explicando el significado y la intención detrás de su creación.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la comprensión y empatía h