Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Sánchez Aguilar Jessica
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Tema: Conocer las tradiciones decembrinas y enriquecer las producciones creativas utilizando elementos artísticos y culturales.
PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Tradiciones decembrinas y su importancia cultural.
- Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre las tradiciones decembrinas que los alumnos conocen.
- Introducción de los elementos artísticos y culturales involucrados en las tradiciones decembrinas (colores, formas, imágenes, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado para crear una postal navideña, utilizando los elementos artísticos y culturales mencionados.
Sesión 2:
- Conversación sobre el significado de las tradiciones decembrinas para cada alumno.
- Introducción de la importancia de los gestos y posturas en las manifestaciones artísticas y culturales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral en la que expresen una tradición decembrina utilizando gestos y posturas.
Sesión 3:
- Repaso de los elementos artísticos y culturales trabajados en las sesiones anteriores.
- Introducción de la importancia de los sonidos en las manifestaciones artísticas y culturales.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán s