Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Adrián Sergio Salazar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Plan de vida


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  2. Introducción al tema: explicar brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se relacionan con nuestras necesidades y el desarrollo de nuestras habilidades.

  3. Realizar preguntas al grupo para motivar la participación y despertar el interés en el tema.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida cotidiana.

  2. Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que identificar y clasificar herramientas, máquinas e instrumentos según su función y utilidad.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos mediante el trabajo en grupos pequeños, donde cada grupo investigue sobre cómo se utilizan diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  4. Promover la reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades y la resolución de problemas en diferentes contextos.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar herr