Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de rezago escolar

Enfoque adicional: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas reales que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la relevancia de aprender sobre ecuaciones lineales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema que pueda ser resuelto mediante una ecuación lineal.


• Indicar a los alumnos que deben plantear la ecuación respectiva para resolver el problema.


• Fomentar el trabajo en equipos para que los alumnos discutan y planteen diversas soluciones.

Cierre:

• Solicitar a algunos equipos que compartan sus soluciones y expliquen el proceso que siguieron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de problemas reales que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de problemas reales resueltos mediante ecuaciones lineales.


• Elogiar el esfuerzo y la creatividad de los alumnos en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su relación con las ecuaciones