Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mal uso de redes sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre la participación popular en momentos históricos clave.

Desarrollo:

• Introducción al problema: Mal uso de redes sociales.


• Discusión sobre los posibles impactos negativos del mal uso de las redes sociales.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar las redes sociales de manera responsable y consciente para promover la participación ciudadana?

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la actualidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve resumen de los puntos clave discutidos.


• Presentación de la tarea asignada: Breve exposición de los resultados de la investigación sobre gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países.


• Conexión entre los temas de la clase: La importancia de la participación ciudadana en el pasado y en la actualidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar u