Características de la energía mecánica y casos de conservación.
Raul Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de secundaria 2°: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos de conservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar: Congregación con altos índices de contaminación debido a la industria petrolera.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Estamos en una congregación con índices de contaminación debido a la industria petrolera. ¿Qué impactos creen que esto tiene en la calidad del aire y la salud de las personas?"
- Lluvia de ideas sobre las consecuencias de la contaminación del aire y la importancia de buscar alternativas más sustentables.
Desarrollo:
- Exposición breve del concepto de energía mecánica.
- Actividad práctica: Observación y análisis de casos de energía cinética y potencial en objetos de uso cotidiano.
- Debate y reflexión sobre la conservación de energía en los casos observados.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.
- Presentación de casos de conservación de energía en fenómenos físicos y naturales.
Desarrollo:
- Actividad práctica en grupos: Investigación sobre casos específicos de conservación de energía y su importancia en la sustentabilidad.
- Elaboración de un informe que incluya ejemplos y explicaciones.
Cierre:
- Socialización de los informes elaborados por los grupos.
- Reflexión sobre la r