Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Proyecto para fortalecer hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación de participación en grupo de trabajo y 2) Cuestionario de comprensión del lenguaje algebraico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y les recordamos el objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Cómo podemos utilizar el álgebra para fortalecer nuestros hábitos de estudio?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan situaciones cotidianas relacionadas con el álgebra y los hábitos de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de indagación: Distribuir a los estudiantes tarjetas con situaciones cotidianas y pedirles que las interpreten y planteen en lenguaje algebraico. Por ejemplo, "Tengo X cantidad de dinero y quiero comprar Y objetos, ¿cuánto me queda?".


• Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver las situaciones y compartir sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las respuestas a las situaciones planteadas.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida diaria y cómo puede ayudar a fortalecer los hábitos de estudio.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán buscar ejemplos adicionales de situaciones cotidianas que