Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo:
PDA: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: los niños no expresan correctamente sus emociones y no tienen tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas emociones y situaciones que los niños hayan experimentado.


• Actividad: Pintar o dibujar una situación que les haya generado una emoción intensa, utilizando distintos colores y formas.


• Reflexión y discusión de las obras de arte creadas por los niños.


• Cierre de la sesión con una actividad de relajación.

Sesión 2:

• Revisión de las obras de arte creadas en la sesión anterior.


• Actividad: Crear una obra de teatro o una narración corta que represente una emoción específica.


• División de los alumnos en grupos pequeños para trabajar en la escritura y representación de las obras.


• Ensayos y puesta en escena de las obras.


• Reflexión y discusión sobre las distintas emociones representadas.


• Cierre de la sesión con una actividad de relajación.

Sesión 3:

• Revisión de las obras de teatro creadas en la sesión anterior.


• Actividad: Crear una composición musical utilizando instrumentos o elementos sonoros disponibles en el aula.