Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué relación crees que puede haber entre las ecuaciones y una vida saludable?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el tema planteado.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la alimentación saludable.


• Análisis de los ejemplos entregados y reflexión en grupo sobre cómo se relacionan con la vida saludable.


• Realización de preguntas de investigación por parte de los grupos para indagar más sobre el tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las preguntas de investigación planteadas por los grupos.


• Elección de una pregunta por parte del grupo y registro en una lámina de presentación.


• Asignación de tareas y fechas límites para la investigación de la pregunta seleccionada.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la pregunta de investigación seleccionada en la sesión anterior.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplificación de cómo se pueden plantear ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D relacionadas con el tema de alimentación saludable.

Fase de desarrollo:

• Resolución en grupos de ejercicios prácticos relacionados con el planteamiento de ecuaciones.


• Uso de las propiedades de