Procesos técnicos.
Margarita Arguelles
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Procesos Técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana y el desarrollo tecnológico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.
- Proporcionar ejemplos y explicaciones breves sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de sistemas técnicos artesanales y su importancia histórica y cultural.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un objeto artesanal sencillo.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar las técnicas artesanales en la sociedad actual.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de sistemas técnicos industriales y su relación con la producción en masa.
- Realizar una visita virtual a una fábrica o presentar un video que muestre el proceso de producción industrial.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes elementos y procesos en una línea de producción industrial.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de sistemas técnicos automatizados y su vinculación con la robótica y la inteligencia artificial.
- Presentar ejemplos de sistemas técnicos automatizados en diferentes áreas (industria, medicina, transporte, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos diseñen y programen un