Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Duración del proyecto: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Presentar el tema del proyecto: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de poder expresar una opinión sustentada sobre un material reseñado.
   
   
   • Relacionar el tema con la falta de conocimiento y cómo la lectura y la escritura pueden ayudar a remediar esta problemática.
   
   
   
   



2. Actividad inicial:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande para que todos los alumnos puedan verlas.
   
   
   
   



3. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentar un ejemplo de reseña de un libro o película, previamente elaborado por el docente.
   
   
   • Analizar los elementos que componen una reseña: título, introducción, desarrollo de la opinión, conclusiones, etc.
   
   
   • Resaltar la importancia de sustentar la opinión con argumentos y ejemplos.
   
   
   
   



4. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes materiales para que reseñen (libros, películas, documentales, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar una reseña siguiendo los elementos vistos en el ejemplo.
   
   
   • Proporcionar material de apoyo (hojas de trabajo, guías de reseña, etc.) para que los alumnos tengan un formato a seguir.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Actividad de repaso:
   
   
   • Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la