Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Jesus Alexander Medrano
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación del mismo, como título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con un saludo ameno y motivador, generando un ambiente de confianza y participación.

  2. Actividad de lectura: Leer en voz alta una breve reseña de un material audiovisual y promover una breve reflexión sobre la importancia de registrar la información relevante para su identificación.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de elaborar y compartir reseñas de textos y/o audiovisuales.

  2. Ejemplificación: Mostrar un material audiovisual previamente seleccionado y realizar una descripción detallada del mismo, destacando los datos de identificación (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera).

  3. Elaboración de reseñas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles materiales audiovisuales diferentes. Cada grupo deberá elaborar una reseña del material asignado, incluyendo los datos de identificación mencionados anteriormente.

  4. Intercambio de reseñas: Al finalizar la elaboración de las reseñas, los grupos podrán intercambiar sus trabajos y leer las reseñas elaboradas por otros grupos.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión final: Promover una breve refl